Magusto

Chegou o outono e com ele vem também o tempo dos magustos e o cheirinhos a castanhas assadas. Foi assim na quinta-feira na Escola da Corujeira. Mas não ficámos só por aqui. Jogámos vários jogos, todos bem divertidos, como podem ver mas imagens que se seguem.

Magusto 2011 - how to make a free slideshow

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

No dia 16 de outubro, comemorou-se mais um Dia Mundial da Alimentação.

Devido à importância da data, a Escola, como já é habitual, refletiu sobre a necessidade de se fazer uma alimentação saudável e, no dia 17, segunda feira, todos meteram mãos à obra e fizeram algumas receitas com fruta e leite.

Desta atividade culinária deixamos aqui algumas imagens e apelamos a todas as famílias para, num trabalho articulado com a Escola, apoiarem e orientarem as crianças no sentido a que aprendam a comer de forma equilibrada e saudável.

O outono

O Outono começou no dia 23 de Setembro.

Nesta estação do ano as árvores ficam despidas, as folhas mudam de cor e ficam diferentes. As folhas ficam amarelas, castanhas, vermelhas e cor de laranja.

No Outono comemos frutos deliciosos como os dióspiros, as castanhas, as romãs, os figos e as nozes.

O vento sopra com força e traz o frio. Às vezes chove e até conseguimos ver o arco-íris.

Texto coletivo da turma 2.º B

O recomeço

Um novo ano letivo começou e com ele surgem novas oportunidades de aprender e trabalhar em conjunto.

Votos de bom trabalho e uma palavra muito especial de boas vindas aos alunos que iniciam o pré-escolar e o 1º ciclo.

Nesta abertura de ano escolar, relembram-se as habituais recomendações aos pais e encarregados de educação.

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Na organização do dia-a-dia do seu educando:
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A organização da rotina diária é fundamental e deve ser realizada com o seu educando, de acordo com o horário escolar com as actividades que possa ter fora da escola e o seu tempo de brincadeira.

Não se esqueça que o seu educando tem trabalhos escolares a realizar, mas também tem tempos livres que é preciso respeitar.

Não esqueça ainda que uma criança na idade escolar deve deitar-se cedo e dormir, pelo menos, 9 a 10 horas por noite.

A compra de uma mochila é um acto importante. Procure que seja adequada à idade e tamanho da criança. Se tiver duas alças, estas devem ser simétricas, pois o peso é distribuído igualmente pelos dois ombros.

Outro aspeto a considerar é o local de estudo em casa. Este deve ser bem iluminado, isto é, a luz deve ser colocada de forma a que a cabeça e a mão que escreve não projectem sombra no papel. Deve ser um espaço tranquilo e que ofereça condições para o estudo.

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Na alimentação, higiene e saúde:
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- Tomar sempre um pequeno almoço rico em leite e cereais.

- Criar o hábito de um pequeno lanche a meio da manhã e da tarde.

- Em lanches que possam trazer para a escola evitar: bolos, guloseimas, sumos ...

- Procurar que esse lanche seja composto por pão com manteiga, marmelada, queijo ou fiambre, uma peça de fruta ou um pacote de leite simples (este costuma ser distribuído gratuitamente).

- Variar os alimentos nas principais refeições.

- Ter em atenção os prazos de validade dos alimentos.

- Lavar as mãos antes e depois das refeições.

- Lavar os dentes após as refeições.

- Manter o corpo limpo e saudável (cabelos, dentes, unhas, roupa...).

- Usar convenientemente o WC.

- Consultar periodicamente o médico e ter as vacinas em dia.

NOTÍCIA DE ÚLTIMA HORA

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Na nossa casinha da passarada, nasceram duas rolinhas novas.

São uma ternura.

Para quem as quiser conhecer, registamos algumas imagens que aqui se partilham.

Dia Mundial da Criança

A nossa Escola celebrou a efeméride com muita diversão e com um lanche oferecido pela Associação de Pais.

Houve muitos jogos, organizados pelos professores das AEC e pelo animador sócio cultural.

Foi um dia muito divertido!

Agradecemos aos professores que tão bem organizaram toda a dinâmica e à Associação de Pais, que, desde sempre, têm trabalhado ao nosso lado.

Semana Medieval

A atividade “Semana Medieval”, levada a cabo nesta Escola, entre 23 e 27 de Maio, desenrolou-se numa articulação inter-disciplinas, organizada pelos professores das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC’s), com o tema comum das dinâmicas, práticas, usos e hábitos da época medieval.

Com um objectivo de interacção disciplinar e mobilização para um tema comum, cada um dos docentes preparou, para este evento (de acordo com a essência programática da sua disciplina), várias atividades e trabalhos a realizar e a apresentar.

ATIVIDADE FÍSICA E DESPORTIVA

No contexto desta disciplina, foram dinamizadas dinâmicas variadas, segundo as diferentes categorias de Actividades de Animação Desportiva, com cuidado particular para o uso de materiais não contundentes.

Estas dinâmicas foram proporcionadas aos alunos das turmas de AFD (T1, T2 e T3 a cargo do Professor Pedro Paiva; T4 e T5 a cargo do Professor João Cunha) nos tempos letivos respetivos.

As actividades foram abertas aos restantes alunos da escola, durante os tempos destinados às atividades com o Animador Fernando.

EXPRESSÃO DRAMÁTICA

No contexto desta actividade, foi preparada pelas turmas uma pequena dramatização de época. Esta será apresentada num “Teatro ao Ar Livre” (cujo recinto será preparado para o efeito), durante o tempo lectivo correspondente à aula de cada turma. Embora a dramatização seja muito simples, haverá espaço para assistência (ainda que restrita para evitar a ansiedade dos pequenos actores).

MÚSICA

Danças e cantigas medievais, mais do que expressões artísticas, eram elementos culturais e fortes componentes sociais da época. Assim, foi proposta a vivência de várias cantigas e danças dessa época, em atividades realizadas pelas turmas que têm aulas de Música/Expressão Musical: T1, T2, T4 e T5.

INGLÊS

Durante o decurso do evento, as turmas com aulas de Inglês (durante o horário regular das mesmas) realizaram pequenos trabalhos (fichas, desenhos e outros) e jogos sobre o vocabulário e os conceitos da época em foco. Foram elementos de apresentação os desenhos elaborados e/ou coloridos durante os períodos de aula.

Durante essa semana houve espaço para muitas animações, recriações, jogos e espírito festivo, sendo os intervalos momentos de evidente mobilização, por intermédio do Animador Fernando e com o auxílio do(s) Professor(es) das AEC’s.